Cahier N°3

Le n° 3 des Cahiers de l'ASDIFLE contient cet article de Jean Peytard qui a posé, après Barthes et plus précisément dans l’optique de l’enseignement, que le texte littéraire est un laboratoire où s’élabore la langue.

Voilà qui doit être rappelé en didactique des langues : la littérature n’est pas ou pas seulement un volet culturel qui viendrait en plus de la langue, mais son lieu de fabrication même ; et donc, favoriser l’écriture et la lecture chez les apprenants, c’est aussi, bien sûr, travailler la langue.

Jean Peytard examine la question de la langue, matériau de l’écrivain, avec l’étude de deux cas précis, Lautréamont et Proust. En outre, J. Peytard tire une autre conséquence de ses analyses, « Il n’y a pas, à proprement parler, d’application de la linguistique à l’enseignement de la langue (…) l a conduite de l’enseignant dans la classe de langue…[est] invention par lui-même de sa procédure d’éveil, en suscitant l’activité de l’autre, c’est-à-dire de l’apprenant »